Cambio de la Familia en tiempo de cuarentena

Por: Lic Leoncia P. Isabel Herrera - CDI Favidrio

La cuarentena ha hecho que la familia se una y tenga más interacción en donde se tienen momentos agradables e importantes con los niños/as, en los cuales se realizan actividades de manera familiar que ayudan a los niños/as a tener una mejor integración con su familia.

Estamos en un momento en donde debemos estar en casa, los momentos del parque, la playa, la pizzería, la heladería, entre otros, han sido reemplazados por estar todo el tiempo en la misma, y bajo la doctrina y comunión con Dios. Estamos acercando más a él, y no hay una mejor manera que estar con las personas que queremos.

Se ha unificado la relación padre e hijo/a, en la cual se han tomado el tiempo para crear momentos de calidad, en donde los beneficiados son los niños/as. Según la teoría del aprendizaje de Piaget dicho concepto, “es un proceso que solo tiene sentido ante situaciones de cambio, por ende, deben aprender a adaptarse a esas novedades.”

 Piaget habla sobre la asimilación, como la manera en que un organismo afronta un estímulo externo, es decir, que cuando se percibe una experiencia nueva, se obtiene una asimilación. Por ejemplo: cuando los padres realizan actividades con los niños/as, a las cuales no están acostumbrados por no tener tiempo, ya que el trabajo los mantiene ocupados, la realización de estas actividades hace que el esquema mental se adapte y asimile los cambios.

 Los niños/as aprenden por medio a la interacción y relación con su entorno, en estos momentos donde nos encontramos. Durante el tiempo en casa debemos crear actividades para el desarrollo de los niños/as, como son actividades que desarrollen las destrezas motoras gruesa, actividades en la cual el niño utiliza su cuerpo, es decir, mueve su cuerpo; la destreza motora fina o actividades que se realizan con las manos; desarrollo cognitivo con actividades tales como ponerlos a colorear lo que le guste o a formar rompecabezas, entre otras actividades.